Actualités de l'ASSH
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mercredi 15. août 2018
«Umwege erweitern den Horizont»
Markus Zürcher von der Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften im Gespräch mit Matthias Ammann
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lundi 30. juillet 2018
newsletter juillet
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lundi 30. juillet 2018
Die SAGW trauert um Verena Meyer
Die Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften trauert um ihr langjähriges Ehrenmitglied. Verena Meyer, Kernphysikerin und ehemalige Rektorin der Universität Zürich, starb im Alter von 89 Jahren.
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mardi 24. juillet 2018
SDGs in der Schweiz – Handlungsbedarf beim nachhaltigen Konsum und bei der Gleichstellung
Bundesrätin Doris Leuthard präsentierte am 17. Juli am „High-Level Political Forum for Sustainable Development HLPF” an der UNO in New York den ersten Schweizer Bericht über die Umsetzung der Agenda 2030 und deren 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung. Handlungsbedarf hat die Schweiz insbesondere beim nachhaltigen Konsum und bei der Lohngleichheit beider Geschlechter.
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lundi 23. juillet 2018
Die Sammlung Schweizerischer Rechtsquellen ist online
Die Rechtsquellenstiftung des Schweizerischen Juristenvereins ist ein Forschungsunternehmen, das Quellen alten Rechts bis 1798 in der Sammlung Schweizerischer Rechtsquellen ediert. Nun sind die Daten online zugänglich.
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lundi 23. juillet 2018
Die Macht des Geldes in der Medizin
Werden gut versicherte Menschen besser versorgt als andere? Werden teure Behandlungen den günstigeren vorgezogen? Wie werden Löhne festgelegt und welchen Einfluss haben ökonomische Argumente auf die Entscheidungen der Ärztinnen und Ärzte? Diese Fragen werden an der Medical-Humanities Tagung in der Reihe "Macht und Medizin" am 25. Oktober 2018 in Bern diskutiert.
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mercredi 18. juillet 2018
Wissenschaftliche Artikel diskutieren statt zählen
Dr. Markus Zürcher, Generalsekretär der SAGW, kritisiert den Impactfaktor von Publikationen, der bei Rankings als Standardwährung gebraucht wird. Den unterschiedlichen Anforderungen der verschiedenen Wissenschaftsbereiche werde nicht Rechnung getragen. Überdies setze der Impactfaktor Fehlanreize und führe zu einem exponentiellen Wachstum wissenschaftlicher Publikationen. «Es ist an der Zeit, dass im universitären Feld Ergebnisse wieder debattiert und nicht gezählt werden» fordert Markus Zürcher.
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jeudi 12. juillet 2018
„Spannungsfeld Immaterielles Kulturerbe - Der Wert von immateriellem Kulturerbe für heutige Gesellschaften“ - Ergebnisse
Anfang Mai fand in Wien eine Tagung der UNESCO-Kommission zum immateriellen Kulturerbe statt. An der Tagung wurde deutlich, dass es im Kontext des immateriellen Kulturerbes weiterhin zum Teil sehr unterschiedliche Perspektiven und Ansichten geben wird. Der Prozess der Anerkennung als immaterielles Kulturerbe könne aber Diskursräume schaffen, in denen die jeweilige Gesellschaft friedlich und konstruktiv im Sinne einer „streitbaren Demokratie“ debattieren und aushandeln kann, was in welcher Konfiguration öffentliche Wertschätzung erfahren soll.
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jeudi 12. juillet 2018
We are now the International Science Council
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jeudi 12. juillet 2018
Wie der Akademisierungswahn zur Mär wurde
Gelesen in der Luzerner Zeitung (11.7.2018) - Im Kanton Luzern haben dieses Jahr 4031 Lehrabgänger ihr Diplom in der Tasche, 717 oder knapp 18 Prozent mit Berufsmatura. Die Erfolgsquote der Lehrabgänger ist bei 95,09 Prozent. Das Resultat ist glänzend und die Zahl der Berufsmaturanden nimmt stetig zu, ist jedoch noch zu tief – es herrsche ein Mangel im Kanton, sagt Christof Spöring, Leiter der Dienststelle Berufs- und Weiterbildung. In der Wissensgesellschaft sollten alle eine Chance bekommen, ihr Potential und ihre Begabung zu nutzen. Umso überraschender ist der Trend im Kanton, dass immer mehr Erwachsene, die schon im Berufsleben stehen, ihren Lehrabschluss nachholen. Ein anschaulicher Beweis, dass Bildung auch mit der Entwicklung der Persönlichkeit zu tun hat. Beinah zeitgleich mit der Luzerner Zeitung publiziert der Tagesspiegel Zahlen aus Deutschlands Bildungslandschaft: Die seit Jahren angedrohte Überakademisierung sei empirisch immer noch nicht zu belegen und der sogenannte Akademisierungswahn sei definitiv zur Mär geworden. Wo jedoch Deutschland, im Gegensatz zur Schweiz, ein gröberes Problem hat, ist in der dualen Ausbildung und mit mangelhaftem Schulabschluss. Letztes Jahr landeten 292'000 junge Menschen in einem Übergangssektor, weil sie nicht ausbildungsreif waren. Sie müssen jetzt in Berufsvorbereitungsklassen alles nachholen. Die Erwachsenen im Kanton Luzern, die ihr Diplom als Spätberufene nachholen, könnten in Deutschland Schule machen.
Actualités des sociétés membres
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mercredi 15. août 2018
«Umwege erweitern den Horizont»
Markus Zürcher von der Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften im Gespräch mit Matthias Ammann
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lundi 30. juillet 2018
newsletter juillet
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lundi 30. juillet 2018
Die SAGW trauert um Verena Meyer
Die Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften trauert um ihr langjähriges Ehrenmitglied. Verena Meyer, Kernphysikerin und ehemalige Rektorin der Universität Zürich, starb im Alter von 89 Jahren.
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mardi 24. juillet 2018
SDGs in der Schweiz – Handlungsbedarf beim nachhaltigen Konsum und bei der Gleichstellung
Bundesrätin Doris Leuthard präsentierte am 17. Juli am „High-Level Political Forum for Sustainable Development HLPF” an der UNO in New York den ersten Schweizer Bericht über die Umsetzung der Agenda 2030 und deren 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung. Handlungsbedarf hat die Schweiz insbesondere beim nachhaltigen Konsum und bei der Lohngleichheit beider Geschlechter.
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lundi 23. juillet 2018
Die Sammlung Schweizerischer Rechtsquellen ist online
Die Rechtsquellenstiftung des Schweizerischen Juristenvereins ist ein Forschungsunternehmen, das Quellen alten Rechts bis 1798 in der Sammlung Schweizerischer Rechtsquellen ediert. Nun sind die Daten online zugänglich.
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lundi 23. juillet 2018
Die Macht des Geldes in der Medizin
Werden gut versicherte Menschen besser versorgt als andere? Werden teure Behandlungen den günstigeren vorgezogen? Wie werden Löhne festgelegt und welchen Einfluss haben ökonomische Argumente auf die Entscheidungen der Ärztinnen und Ärzte? Diese Fragen werden an der Medical-Humanities Tagung in der Reihe "Macht und Medizin" am 25. Oktober 2018 in Bern diskutiert.
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mercredi 18. juillet 2018
Wissenschaftliche Artikel diskutieren statt zählen
Dr. Markus Zürcher, Generalsekretär der SAGW, kritisiert den Impactfaktor von Publikationen, der bei Rankings als Standardwährung gebraucht wird. Den unterschiedlichen Anforderungen der verschiedenen Wissenschaftsbereiche werde nicht Rechnung getragen. Überdies setze der Impactfaktor Fehlanreize und führe zu einem exponentiellen Wachstum wissenschaftlicher Publikationen. «Es ist an der Zeit, dass im universitären Feld Ergebnisse wieder debattiert und nicht gezählt werden» fordert Markus Zürcher.
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jeudi 12. juillet 2018
„Spannungsfeld Immaterielles Kulturerbe - Der Wert von immateriellem Kulturerbe für heutige Gesellschaften“ - Ergebnisse
Anfang Mai fand in Wien eine Tagung der UNESCO-Kommission zum immateriellen Kulturerbe statt. An der Tagung wurde deutlich, dass es im Kontext des immateriellen Kulturerbes weiterhin zum Teil sehr unterschiedliche Perspektiven und Ansichten geben wird. Der Prozess der Anerkennung als immaterielles Kulturerbe könne aber Diskursräume schaffen, in denen die jeweilige Gesellschaft friedlich und konstruktiv im Sinne einer „streitbaren Demokratie“ debattieren und aushandeln kann, was in welcher Konfiguration öffentliche Wertschätzung erfahren soll.
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jeudi 12. juillet 2018
We are now the International Science Council
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jeudi 12. juillet 2018
Wie der Akademisierungswahn zur Mär wurde
Gelesen in der Luzerner Zeitung (11.7.2018) - Im Kanton Luzern haben dieses Jahr 4031 Lehrabgänger ihr Diplom in der Tasche, 717 oder knapp 18 Prozent mit Berufsmatura. Die Erfolgsquote der Lehrabgänger ist bei 95,09 Prozent. Das Resultat ist glänzend und die Zahl der Berufsmaturanden nimmt stetig zu, ist jedoch noch zu tief – es herrsche ein Mangel im Kanton, sagt Christof Spöring, Leiter der Dienststelle Berufs- und Weiterbildung. In der Wissensgesellschaft sollten alle eine Chance bekommen, ihr Potential und ihre Begabung zu nutzen. Umso überraschender ist der Trend im Kanton, dass immer mehr Erwachsene, die schon im Berufsleben stehen, ihren Lehrabschluss nachholen. Ein anschaulicher Beweis, dass Bildung auch mit der Entwicklung der Persönlichkeit zu tun hat. Beinah zeitgleich mit der Luzerner Zeitung publiziert der Tagesspiegel Zahlen aus Deutschlands Bildungslandschaft: Die seit Jahren angedrohte Überakademisierung sei empirisch immer noch nicht zu belegen und der sogenannte Akademisierungswahn sei definitiv zur Mär geworden. Wo jedoch Deutschland, im Gegensatz zur Schweiz, ein gröberes Problem hat, ist in der dualen Ausbildung und mit mangelhaftem Schulabschluss. Letztes Jahr landeten 292'000 junge Menschen in einem Übergangssektor, weil sie nicht ausbildungsreif waren. Sie müssen jetzt in Berufsvorbereitungsklassen alles nachholen. Die Erwachsenen im Kanton Luzern, die ihr Diplom als Spätberufene nachholen, könnten in Deutschland Schule machen.
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mercredi 04. juillet 2018
Die Kunst der Zeit
Bern, 4.7.2018 - „Das Leben ist kurz, aber die Stunden sind lang“, so lautet der Titel des wöchentlichen Seminars von Peter Stamm an der Universität Bern im Herbstsemester 2018. Der Schweizer Schriftsteller ist der zehnte «Friedrich Dürrenmatt Gastprofessor für Weltliteratur». Stamm studierte nach einer kaufmännischen Lehre Anglistik, Psychologie und Psychopathologie. Das Studium brach er jedoch ab und widmete sich voll und ganz dem Schreiben. Stamms Werke wurden in 37 Sprachen übersetzt und mehrfach ausgezeichnet.
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lundi 02. juillet 2018
newsletter juin
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jeudi 28. juin 2018
Website Lebendige Traditionen
Die Website Lebendige Traditionen des Bundesamts für Kultur wurde aktualisiert.
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mercredi 27. juin 2018
Neuerscheinung: Mythologies romandes: Gustave Doret et la musique nationale, Bern etc: Lang 2018, 175 S.
Vincent, Delphine (éd.),
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mardi 26. juin 2018
Dispute : Réinventer le système de santé - Appel à posters
L'ASSH et l'ASSM organisent conjointement la Dispute : «Réinventer le système de santé» dans le cadre du salon Planète Santé live, le vendredi 5 octobre 2018, de 13h30 à 16h30 sur le site de Palexpo à Genève. À l’occasion de cet événement, les deux Académies lancent un appel à posters sur le thème « Comment soigner, financer le système de santé, vivre avec la maladie et aborder la fin de vie, différemment ? ».
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lundi 18. juin 2018
Gesundheitspolitik des Bundesrates verletzt Menschenrechte
Gelesen in der NZZ (14. Juni 2018), Kommentar Prof. Andreas Kley, Universität Zürich - Das schweizerische Gesundheitssystem ist geprägt durch Unterfinanzierung von Betreuung und Pflege – investiert wird in Technik, IT und Medikamente. Damit verletzt unser Land die Menschenrechte. Die Politik hat auf die ökonomischen Probleme mit der Einführung von künstlichen Wettbewerben, Scheinprivatisierungen und echten Privatisierungen reagiert. Neue Wettbewerber, internationale Konzerne, drängen in den Markt. Es kommt zu grundlegenden Strukturveränderungen. In diesem Umfeld sind die Anbieter von Gesundheitsleistungen die einzigen, die realisieren, wie man sparen kann und wie sich damit Gewinne erhöhen lassen. Pflegefachpersonen, wie auch Mediziner sitzen stundenlang vor Bildschirmen und geben Daten ein. Dokumentierung und Leistungserfassung ist wichtiger als die Gesundheitsversorgung.
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mercredi 13. juin 2018
ARIC congrès: «Migrations, relations interculturelles et rapports de pouvoir», 17 - 21 juin 2019
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mercredi 13. juin 2018
Haute Ecole de la Musique Genève : Assistante en ethnomusicologie
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lundi 11. juin 2018
Besser machen, was gut ist
Gelesen in der NZZ (8. Juni 2018) - Algorithmen statt Aristoteles, Informatik statt Investiturstreit, Gender statt Gerundium. Maturanden seien für die digitale und globalisierte Zukunft nicht gerüstet. Gymnasien sollten den klassischen Bildungskanon über Bord werfen. Michael Schoenenberger (Meinung&Debatte) verlangt jedoch, dass Maturitätsschulen ein Hort der klassischen Bildung bleiben. Wegweisend für eine behutsame Reform sei Artikel 5 im Reglement: «Ziel der Maturitätsschulen ist es, Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf ein lebenslanges Lernen grundlegende Kenntnisse zu vermitteln sowie ihre geistige Offenheit und die Fähigkeit zum selbständigen Urteilen zu fördern.»
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jeudi 07. juin 2018
Nur noch Professuren, kein Mittelbau
Die Junge Akademie empfiehlt die Departementsstruktur für Deutschlands Universitäten. Nicht alle sind begeistert.
